Finn eit
studium
Pil til søkefelt

 

 

Studiehandbok 2011/2012

Studieprogramnamn

Religion, livssyn og etikk

Engelsk studieprogramnamn

Year course in christianity, religions and world views

Studietype

Årsstudium

Studiepoeng (ETCS)

60 studiepoeng

Studielengd

2 semester

Opptakskrav

Generell studiekompetanse

Innleiing

Studiet gir grunnlegjande kunnskapar om religionar, livssyn, etikk og filosofi og gir kompetanse til å undervise i RLE i grunnskulen og RE i vidaregåande skule. Studiet gir innsikt i religions- og livssynmangfaldet i Noreg, og er derfor viktig for fleire yrkesgrupper som møter slikt mangfald, t.d. i helsesektoren, i media og i kyrkja. Dei ulike emna i årsstudiet i RLE kan innpassast i ulike bachelorgrader.

Læringsutbytte

Studenten

  • har grunnleggjande kunnskapar om religionar, livssyn, etikk og filosofi
  • har grunnleggjande forståing for kva religiøs tru, livssyn, etikk og filosofi har å seie for einskildmenneske og for samfunnet
  • har kunnskap om religionsfaget i norsk skule
  • har analytisk kompetanse i å tolke tekster og andre kulturuttrykk
  • kan uttrykkje denne kunnskapen skriftleg

Fagleg oppbygging

Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester
  S1(H) S2(V)
REL111 Bibelen - tekst og tolking 15,00 O 15  
REL112 Religion og livssyn 15,00 O 15  
REL113 Tru og tradisjon 15,00 O   15
REL114 Religions- og livssynsundervisning i eit
fleirkulturelt samfunn
15,00 O   15
Sum: 30 30
*) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

Anna som vedkjem gjennomføringa av studiet

Det inngår ein ekskursjon til London i haustsemesteret, der ein vitjar skular og ulike religiøse samfunn (med atterhald om nok påmeldte).Sjå emneplan for REL112

Evaluering og kvalitetssikring

Studieprogrammet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem.

Studieprogramansvarleg

Kristin Halebrekke, 70075253, hatlekri@hivolda.no

Studieprogramkode

KRLAR

Avdeling

AHL


Emnetabellar




<< Attende

Utskriftsvennleg versjon

 

 

Spennende og lærerikt
Rebekka Havnegjerde, årsstudium RLE
– Jeg valgte å studere RLE fordi jeg ønsker å bruke det i undervisnings- sammenheng senere, da jeg utdanner meg til å bli faglærer. Da jeg selv var skoleelev likte jeg faget svært godt, og ikke minst på videregående opplevde jeg stor interesse for dette faget. Siden det er færre som tar RLE nå, gjør det at jeg som faglærer vil bli mer ettertraktet som lærer. Jeg ser virkelig fram til å undervise i RLE, gjerne i ungdomsskolen. Noe av det som er veldig bra med dette studiet er at det er så dyktige lærere som virkelig kan det de driver med. Jeg følte alltid at lærerne var topp forberedt. Det var også mye rom for debatter og faglige diskusjoner i klassen, noe jeg syntes var utrolig spennende og lærerikt. Jeg hadde ikke trodd på forhånd at jeg kom til å lære så mye som jeg faktisk gjorde. Jeg kan anbefale RLE-studiet på det varmeste. Volda er virkelig en flott plass å studere!